简介

由于学校综合污水有多种途径产生，比如卫生间，洗浴，洗漱生活污水还有学校实验室污水和食堂含油污水，为了保障污水处理设备稳定运行、防止管路堵塞可采用格栅，沉淀池，消毒等方式进行预处理。一般食堂含油污水和学生宿舍等生活污水先经过隔油池去除掉大量油污之后，通过管道自流至集水井，与学生宿舍排出的生活污水在集水井内进行收集混合，集水井内设置人工格栅，截留污水中的大块悬浮物质后进入格栅池，格栅池内设置回转式细格栅，用于进一步去除污水中的悬浮物质。由于废水排放水量不均匀且瞬时水量过大，因此在预处理阶段需要设置调节池，使废水的水量与水质得到充分的均衡，减小对一体化污水处理设备的冲击负荷

工艺流程

隔油池+调节池+好氧池+缺氧池+厌氧池+膜池+消毒池+出水。

工艺流程图

工艺原理

污水由排水系统收集后，进入污水处理站的化粪池，让杂物进行沉淀，进入调节池，进行均质均量，调节池中设置液位控制器，再经液位控制仪传递信号，由提升泵送至ai级生物接触氧化池，进行酸化水解和硝化反硝化，降低有机物浓度，去除部分氨氮，经厌氧池进入ai段缺氧池有水解反应，在脱氮工艺中，其 pH 值升高。在脱氮工艺中，主要起反硝化去除硝态氮的作用，同时去除部分 BOD。也有水解反应提高可生化性的作用。水解酸化池内部可以不设曝气装置，控制停留时间再水解、酸化阶段，不出现厌氧产气阶段，前两个阶段的 COD 去除率不是很高，因为他的目的只是将大分子的变成小分子有机物，一般去除率在 20%左右，产气阶段的 COD 去除率一般在 40%左右，但这是产生的硫化氢气体要进行除臭处理，且达到产气阶段的停留时间要较前两阶段长，也就是要出现厌氧状态。缺缺氧池内要设置曝气装置， 控制溶解氧在 0.3-0.8mg/l，利用兼氧微生物及生物膜来降解废水中的有机物，接触氧化池内的曝气器要慎重选择，既要保证供氧量，又要确保有利于生物膜的脱落、更新。一般不选用微孔曝气器作为池底的曝气器。然后流入O级生物接触氧化池进行好氧生化反应，在此绝大部分有机污染物通过生物氧化、吸附得以降解，从O级生物接触氧化池自流入MBR池，在该池内，脱落的生物膜以及其他悬浮物沉降到池底，上部清澈的水流入清水池，清水池内的清水经二氧化氯发生器消毒后回用或排放。由化粪池、调节池沉淀下的杂物定期装入小车倾倒至垃圾场，MBR膜池中的污泥部分回流至ai级生物处理池，另一部分污泥至污泥池进行污泥消化后定期抽吸外运，污泥池上清液回流至调节池再处理。

除臭技术

随着我国对环境质量要求的提高和污水处理技术的发展,在设计污水处理设备的同时,考虑除臭设施已提到议事日程。除臭方法常用有活性炭吸附法、化学药剂吸收法、土壤法及生物法。由于活性炭吸附法去除高浓度臭气效率低且价格高;化学药剂吸收法臭气去除效率低且操作管理复杂;土壤法则适合低浓度臭气去除及占地面积大等不足,目前国内外广泛采用生物除臭法,即利用微生物除臭。该法具有适合于各种臭气浓度的脱除,且具有效率高,不产生二次污染及运行费用低等优点。因此,在我国建议采用生物除臭更为经济合理。 

全自动可编程序控制系统特点

（1）.设全自动控制及手动控制功能。

（2）.水泵与风机能在设置时间内自动交替使用。

（3）.进水泵低水位停止，高水位启动，超警戒水位提供报警信号。

（4）.设备停止工作2小时以上，为保持生物膜的活性，风机能定时间歇运行。

（5）.设有过流、过载、断相、短路保护，故障自动切换并声光报警。

（6）.污水处理站24小时运行，控制系统自动化水平较高，只需配备1名兼职人员。