一项新的研究表示，如果两名候选人都同样合格，在美国高校申请STEM领域（科学、技术、工程和数学）终身教席的女性，其申请成功的几率是具有同样资质男性的两倍。

这一研究结果与广泛被接受的观点相冲突，表明当下是女性追逐科学职业的良好时机。然而，一些观察人员表示，这项研究涉及到的实际教员和假设的教员候选人的比例可能与现实世界的雇佣情况并没有相关性。他们担心，这样的结果可能会导致一些不正确的印象，认为高校在STEM领域已经实现了性别平等。

在此前的研究中，康奈尔大学心理学家Wendy Williams 和Stephen Ceci发现，一旦成为终身教职教员，男性和女性的薪水通常都是平等的（尽管一些批评人士对这一结论提出质疑）。在本次研究中，研究人员聚焦的是雇佣阶段。他们在一封邮件中写道，这是了解“女性在STEM教职员工中代表率的关键时刻"。

为了更好地了解雇佣动态，研究人员虚构了3名假设的助教候选人：一名非常的女性，一名非常的男性与一名略微不合格的男性。然后，他们为3名候选人分别写了一份应聘申请。其中包括遴选委员会对候选人的印象描述，*信中的引语，还有这名候选人的工作陈述与面试整体分数。在zui后一个环节，他们咨询了随机从联邦各个高校中挑选的873名来自以上4个领域的教职员给这些候选人排名。评审人的男女性别人数基本相等。

整体来看，科学领域的评选人认为这名女性是*候选人的几率是男性的两倍，研究结果近日在线发表于美国《国家*院刊》。其中的一个例外是经济学，该领域的男性评选人的评分略微偏向于那名的男性候选人。

这些“重要"结果将会引发“大量讨论"，纽约市亨特学院心理学家Virginia Valian预测说，“它一定会让人们更加*、更加细致地"思考这一问题。（鲁捷）

《中国科学报》 (2015-04-15 第3版 )

来源：科学时报