揭阳中学实验室污水处理设备*
随着我国经济建设的发展，城市污水与工业废水的排放量逐年增加。为了贯彻经济建设和环境保护必须同步发展的方针，污水处理工程必定会有相应的发展，在这种情况下，有效、经济、省能地解决污水处理问题，已是当今环境工程领域中zui迫切需要研究的课题。实现这一目标的途径除了靠正确决策外，尚需依赖技术更新，新工艺的开发，资源、能源的合理利用等科学技术措施。
目前，污水处理工程基本上还是依靠消耗能量来改善环境质量的一项技术措施。但在能源有限的条件下，人们已经意识到，浪费能源的生产和生活方式必须*改变，现今评价工程设计优劣的立足点，已经开始转移到基建投资和运转管理的经济性，以及对能源利用的有效程度。因此，环境工程已不可避免地要与能源工程体系发生。
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四级生物安全防护实验室
实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素。与上述情况类似的不明微生物，也必须在四级生物安全防护实验室中进行。待有充分数据后再决定此种微生物或毒素应在四级还是在较低级别的实验室中处理。
实验生物安全防护实验室，其适用微生物范围与同级的一般生物安全防护实验室相同。
生物实验调查法也称试验调查法,就是实验者按照一定实验假设、通过改变某些实验环境的时间活动来认识实验对象的本质极其发展规律的调查.实验调查的基本要素是：（1）实验者,即实验调查的有目的、有意识的活动主体,他们都以一定的实验假设来指导自己的实验活动：（2）实验对象,既实验调查者所要认识的客体,他们往往被分成实验组和对照组这两类对象：（3）实验环境,既实验对象所处的各种社会条件的总和,它们可以分为人工实验环境和自然实验环境：（4）实验活动,既改变实验对象所处社会条件的各种实验活动,它们在实验调查中被称为“实验激发”；（5）实验检测,既在实验过程中对实验对象所作的检查或测定,他可以分为实验激发前的检测和实验激发后的检测.实验调查的一般程序是,以实验假设为起点设计实验方案----选择实验对象和实验环境-----对实验对象前检测------通过实验激发改变实验对象所处的社会环境-----对实验对象后检测---通过对前检测和后检测的对比对实验效果做出评价.（1） 调查活动的实践性（2） 调查对象的动态性（3） 调查目的的因果性.
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