学校废水需要什么设备处理

 

      润创环保多年来精益求精，努力做好每一台污水处理设备的生产加工与安装调试工作，总结大量工程经验，我们除了对自己生产的设备推出完善的售后服务外，我们也对需要帮助的朋友提供现场的指导安装调试服务或者后期运行检测服务，润创环保以真心对待每一位客户。

 

                                         应用范围

       经过我们一体化污水处理设备处理后的废水水质可达到国家污水处理综合排放标准一级A或一级B标准，基本在学校宿舍、办公楼、医务室，食堂，洗澡堂，等生活污水中有机污水的处理和循环利用方面得到很广泛的应用，在这里我们要强调的是，我们一体化污水处理设备在学校的应用中一定要加消毒环节，因为学校有实验室。

 

 

      设备采用的生物处理工艺，在总结国内外生活污水处理设备的运行经验的基础上，结合自己的科研成果和工程实践，设计出一种一体化的学校生活污水处理设备，学校生活污水处理的设计主要是采用目前较为成熟的生化处理技术接触氧化法。

 

                            一般共有六部分组成

（1）初沉池（2）接触氧化池（3）二沉池（4）消毒池，消毒装置（5）污泥池（6）风机房、风机组成，通过以上工艺的处理，保证污水能够达标排放。

                              活性污泥驯化步骤

1.通过分析确认来水各项指标在允许范围内,准备进水.
2.开始进入少量生产废水,进入量不超过驯化前 处理能力的20％,同时补充新鲜水,粪便水及NH4Cl.
3.达到较好处理后,可增加生产废水投加量,每次增加不超过10～20％,同时减少NH4CL投加量.
4.继续增加生产废水投加量,直至满负荷.满负荷运行阶段,由于池中已培养和保持了高浓度,高活性的足够数量的活性污泥,池中曝气后混合液的MLSS达到5000mg/1,此过程同步监测溶解氧,控制曝气机的运行,并进行污泥的生物相镜检.

                                    技术特点

       根据对该学校的实际考察，该学校的污水主要是日常用水、冲洗、粪便及宿舍中日常洗涤用水和食堂厨房用水组成，我公司技术组为该校区决定采用水解酸化与生活接触氧化相结合方法，制定了相应的工艺流程，有效的解决了该学校的日常生活污水的处理问题。

1、采用水解酸化与生物接触氧化相结合方法，有效提高了处理效果，处理后的水可达到国家排放标准。

2、产生的污泥少，各阶段产生的污泥可以回流消化，终污泥定期抽取。

3、工艺流程可以有机结合在一起，可以设在地表下采用地埋式，地表上可以修做停车场或绿化草坪，点缀周边环境。

4、该成套设备自动化高，系统中风机、水泵等设备自控运行，减少操作工作量，本设备采用有效措施减少噪音和异味，对周围环境无影响。

5、出水经过深度处理后可以再次使用。

MBR膜按孔径分为超滤膜和微滤膜，按物理形态分为中空纤维膜，管式膜，平板膜，其中中空纤维膜又分为帘式膜和柱式膜，以及带内衬的中空纤维膜和不带内衬的中空纤维膜，按使用时的状态又可分为浸没式和外置式两种，浸没式主要是中空纤维帘式膜和平板膜，外置式主要是指管式膜和柱式中空纤维膜，柱式中空纤维膜不带内衬

使用范围广、易清洗。苏膜尔系列MBR膜产品膜材料为PVDF(聚偏氟乙烯)材质，耐化学性很强，适用范围非常广泛。组件可进行过滤时及时进行在线或离线清洗。

 

b 能耗低、效率高。在约0.02m3空间内包含10m2中空纤维膜。膜组件浸入在水中，可再0.05MPa的低压下保持高通量，因此能耗非常低。c)过滤精度高、不断丝。使用的中空纤维具有均匀的小于0.05μm的小孔，可以除去微生物、胶体、藻类以及其他引起浑浊的物质。d) 通量高、抗污能力高。因加入了纳米粒子，膜组件极大的提高了膜表面的亲水性，显著提高了膜通量极其抗污染性能。e)脱氮除磷效果好。水力停留时间(HRT)和污泥停留时间(SRT)的*分开，使硝化细菌在反应器中生存下来，保证了良好的硝化作用。f)占地面积小。不必设立沉淀、过滤等固液分离设备，使整个系统流程简单，易于集成，系统占地大为缩小。 　g)管理简单方便、自动化程度高、运行成本低。不需设消毒设备，不需加药，不需控制余氯。整机能够实现自动间歇运行。h)苏膜尔MBR膜堆机架采用不锈钢材料，任一膜片可自由拆装，膜组采用标准模块化设计。