地埋式学校污水处理设备系统学校生活污水处理解决方案及技术特点

根据对该学校的实际考察，该校的污水主要是日常用水、冲洗、粪便及宿舍中日常洗涤用水和食堂厨房用水组成，我公司技术组为该校区决定采用水解酸化与生活接触氧化相结合方法，制定了相应的工艺流程，有效的解决了该校的日常生活污水的处理问题。

1、采用水解酸化与生物接触氧化相结合方法，有效提高了处理效果，处理后的水可达到国家排放标准。

2、产生的污泥少，各阶段产生的污泥可以回流消化，终污泥定期抽取。

3、工艺流程可以有机结合在一起，可以设在地表下采用地埋式，地表上可以修做停车场或绿化草坪，点缀周边环境。

4、该成套设备自动化高，系统中风机、水泵等设备自控运行，减少操作工作量，本设备采用有效措施减少噪音和异味，对周围环境无影响。

5、出水经过深度处理后可以再次使用。

地埋式学校污水处理设备系统污水指标：

生化需氧量（BOD）：水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量称为生化需氧量（以mg/L为单位），间接反映了水中可生化降解的有机物量。生化需氧量愈高，表示水中耗氧有机污染物愈多。有机污染物被好氧微生物氧化分解的过程，一般可分为两个阶段：**阶段主要是有机物被转化成二氧化碳、水和氨；第二阶段主要是氨转化为亚硝酸盐和硝酸盐。污水的生化需氧量通常只指**阶段有机物生物氧化所需的氧量。微生物的活动与温度有关，测定生化需氧量时以20°C作为测定的标准温度。生活污水中的有机物一般需20天左右才能基本上完成**阶段的分解氧化过程，即测定**阶段的生化需氧量至少需20天时间，这在实际应用中周期太长。目前以5天作为测定生化需氧量的标准时间，简称5日生化需氧量约为**阶段生化需氧量的70％左右。