扬尘监测系统主要适用于建筑工地、拆迁工地、煤矿厂、工业园区、社区、城市环境、住宅小区等。

农业小型气象站-地区气象管理部门应对区域气象观测网络进行整体规划，在对获取到的信息进行分析处理时，需要综合考虑多方面的信息

农业气象站自动观测站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测软件三部分组成。广泛应用于工农业生产、旅游、科研、气象等城市环境监测和其它专业领域。

农业自动气象站具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。自动观测站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测软件三部分组成。

田间气象站可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等常规气象要素。具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。

校园教学气象站-主要以测量温度、湿度、风速、风向、气压、雨量等基本气象参数为目的，通过观云识天气和解读气象谚语等方式来了解天气和气候现象。

学校气象观测站-将气象科学知识直接形成适宜学生群体的科普形式，丰富学生课余生活，推进气象科普的发展。

校园气象检测站-是气象科普的重要载体，对气象知识的宣传和普及有其自身的优势，可通过近距离参观校园气象站及相关设施

学校气象站-可以给学生提供进行实习实践气象及相关科学知识的平台，可以巩固课堂教学效果，提高学生动手能力，满足地理教学的实际需要

校园气象观测站-建在校园内，但又不同于其他教室外的课程资源，需要像国家正规气象站一样保持常年的气象观测记录，风雨无阻，不断地持续运转

校园自动气象站-大力宣传和普及气象知识，推广气象科普具有重要意义，可以加强民众对自然气象灾害的认识和了解，提高减灾防灾的意识和能力。

校园气象站-在气象科普中具备其自身*的优势，可接待大批学生长时间近距离的参观，允许进行课堂讲解

中小学校园气象站-气象观测过程有益于培养学生一丝不苟的态度，坚持不懈的精神，实事求是的方法等科学品质。

学校气象站设备有哪些-客观上起到巩固、深化、延伸、补充课本知识的作用。从知识层面分析，课本上介绍的气象知识理论性强，模式固定，知识凝结

校园科普气象站建设方案-是学生在学习掌握了气象科学知识后很好的实践平台，了解各天气要素的观测方法和工具，自主进行气象观测获得实时数据，掌握天气要素的含义及特点

小学气象站设计方案-在实际的观测中运用课本知识，使学过的知识得到进一步的巩固和深化，在实践操作运用中，将理性凝结知识释放，变更为实践知识。

校园科普气象站-基于气象专题的科学探究平台。校园气象站不仅可以进行常规的气象观测、还可为科学探究教学活动的开展创造良好的学习环境支撑

中小学校园气象站方案-提供的各种仪器设备是师生获得各类气象要素数据的重要工具，通过观察、实验、记录等方式，是科学探究获取直接数据证据的重要渠道

校园气象站实施方案-探究的过程中，掌握科学探究方法，激发科学探究的兴趣，提升训练科技技能，使学生的科学能力在探究中得以培养和提高。

校园气象站建设方案-在实际观测中还会发现天气现象是复杂多变的，所遇到的问题常常会超出课本上的知识，在思考及解决非常规问题的过程中拓宽知识视野，使课本的知识得到延...