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方案背景随看我国高校的扩展，部分学校建立在远离市区排水管网的地区，而学校污水的排放昰越来越大，那么需要就地处理
随看我国高校的扩展，部分学校建立在远离市区排水管网的地区，而学校污水的排放昰越来越大，那么需要就地处理。学校污水处理主要执行的标准为《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)，目前学校污水包括宿舍、教学楼、体育馆的生活污水；食堂餐饮废水部分雨水，都具备良好的生化性。
学校生活污水主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。郊区学校由于污水管网建设较为落后，常会遇到生活污水处理难题，一些学校缺乏完善的污水处理设施导致污水直排，污染了周边环境。不经过处理的污水直接排放会造成污染，引起水体富营养化和重金属超标等。
学校生活污水处理装置工艺
1、埋设于地表以下，设备上面的地表可作为绿化或其他用地，不需要建房及采暖、保温；
2、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于*混合式或二级串联*混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小，对水质的适应性强，耐冲击负荷性能好，出水水质稳定，不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料，比表面积大，微生物易挂膜，脱膜，在同样有机物负荷条件下，对有机物去除率高，能提高空气中的氧在水中溶解度；
3、除臭方式除采用常规高空排气，另配有土壤脱臭措施；
4、生化池采用生物接触氧化法，其填料的体积负荷比较低，微生物处于自身氧化阶断，产泥量少，仅需三个月(90天)以上排一次泥(用粪车抽吸或脱水成泥饼外运)；
5、配有全自动电气控制系统和设备故障报警系统，运行安全可靠，平时一般不需要专人管理，只需适时地对学校生活污水处理装置进行维护和保养。
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