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高源
教育是一粒种子，但要如何种下这颗种子，是一个既需要智慧，又需要爱，才能解答的问题。
在捐赠仪式上，小朋友们都带着极大的好奇心，尝试了这个神奇的垃圾箱。他们想知道，这个外表看似普普通通的垃圾箱，是如何识别垃圾种类并进行精准分类。
通过弓叶科技现场同事的耐心讲解，孩子们在体验垃圾箱自己分类的过程中，好奇心得到了充分发挥，在探索中收获了有关人工智能、大数据、云端大脑和垃圾分类的知识。
“神奇垃圾箱”的诞生故事
弓叶科技创始人莫卓亚在捐赠仪式上讲述了这个“神奇垃圾箱”的来源：故事萌芽于2021年3月8日，东莞市松山湖管委会举办了一场三八妇女节活动。在活动中，来自科技界的女性工作者和来自教育界的校长们齐聚一堂，大家共同探讨如何将科技和教育更好地结合。随着讨论的深入，莫卓亚越来越坚信自己的企业作为中国智能固废分选装备的创研者，有责任为小朋友们打造一台“会自己分类的垃圾箱”，实现科技、教育和环保的结合，用可以直接互动的高科技产品打动孩子们的好奇心。
于是，一支专门的团队成立了，整整经历了7个月的研发，迭代了三代产品：
第一代产品足足有一辆小巴士那么大，它可以实现垃圾自动破袋、自动筛分、自动分类，虽然功能强大，科技含量十足，但是跟小朋友们的互动性不强。第二代缩小到小轿车大小，360度可视化窗口，内部有工业机器人对垃圾进行精准分类，但是对孩子们来说，它仍然是一款工业产品，而不是贴近生活的民用产品。一直到第三代，才有了大家看到的这款“会自己分类的垃圾箱”。
“它简单，小巧，安全，孩子们投放垃圾后，垃圾箱会自动分成塑料类、金属类、纸类以及其他垃圾。它内部藏着一个小小的Ai机器人，Ai机器人的大脑在云端，所有的计算都在云端完成。孩子们投放的每一件垃圾，都会成为它云端大脑里储备的知识。它是一个会自己学习而且越用越聪明的垃圾箱。
莫卓亚在现场深入浅出地解释了其中的技术原理，并且提及自己对于科技和教育相结合的理解：“科技与教育的结合，并不是教育单纯地与高科技设备的结合，而是教会孩子们正确理解人工智能时代的思考逻辑，更好地与智能机器人进行互并且驾驭它们。这意味着我们需要贴近孩子们的思维模式，而不是一味地在产品上叠加高科技。我们希望通过这一个小小的产品，来告诉孩子们大数据和人工智能的能力。我们更希望帮助孩子们理解，未来如何运用科技来支持其它学科，让科技更有实际意义。”
松山湖管委会相关领导也发表致辞：“通过将高端科技资源科普化，我们的学校、科技博物馆等场所，正成为培育科学技术人才的苗圃。科技教育，激发了孩子们探索未知世界的兴趣，提高了创新意识和创新能力，助推青少年科学素养全面提升。”
星星之火可以燎原，科技点燃创新火种
“会自己分类的垃圾箱”背后的「弓叶科技」正用一个充满爱心和童心的行动，不仅让自主创新的高科技走进学校，让孩子们感受到新兴科技发展的力量、触碰到可持续发展的时代大主题，同时也有效地调动孩子们对机器人和人工智能的兴趣，增强了学校科技创新的氛围。
作为智能固废分选装备提供商，弓叶科技正借助全球循环经济大潮而飞速发展。垃圾的正确分类和回收利用，是生态环境建设的一部分，是实现“碳中和”的有效途径，是构建与十四亿人口息息相关的民生大数据库的重要保障，它需要高科技企业弯下腰重新挖掘资源价值。
正因为有越来越多像弓叶科技这样充满社会责任感的企业，用科技与教育的结合点燃孩子们心中创新的火苗，种下一颗“用科技创造美丽世界”的种子。在未来，新兴科技将成为推动教育发展的一个重要组成部分，从“科技兴国”走向“科教兴国”，全面提升青少年对科技创新的认知，同时引领着教育循着科技的轨道前进。
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