我国教学仪器设备行业市场机遇和竞争挑战并存

　　hbzhan内容导读：据相关数据显示，2012年10月，全国仪器仪表行业完成工业总产值617.44亿元，同比增长17.63%，环比增长为负2.21%；据统计：完成销售产值608.56亿元，同比增长18.61%，环比增长为负1.53%。2012年1-10月，据统计：全国仪器仪表行业累计完成工业总产值5,495.40亿元，同比增长16.50%；完成销售产值5,348.57亿元，同比增长16.58%。
　　
　　业内人士指出，教育市场是未来电子测量仪器主要的消费市场之一。近些年国家不断加大教育方面的投入，无论是中小学规模，还是大学规模，都呈现了扩容之势，学校数量的激增使教学仪器仪表的需求急剧上升。国内市场对高中档教学实验设备需求增长较快，低档产品需求增长平稳。随着微机的迅速发展，大中型成套设备的微机化、模块化设计以及网络控制技术日益发展，使实教学验室仪器的智能化产品需求上升。
　　
　　一方面教育产业的发展为教学仪器设备带来发展动力，另一方面我国教学仪器设备在市场中也面临着巨大的压力和挑战。而这些挑战是在内外部双重因素下形成的。
　　
　　（l）当前我国教学仪器企业正处于体制和结构双重转型阶段，既要完成从计划经济体制向市场经济体制的转型，又要完成经济增长方式由粗放型向集约型的转变。这就要求企业加快改革步伐，及早适应新的体制，完成由卖方市场向买方市场的过渡。
　　
　　（2）中国加人WTO后将会出现生产化和贸易自由化，国外的教学仪器产品会不断涌人我国的市场，必然会对我国教学仪器市场带来的冲击。对此，我们的教学仪器企业应该有足够的心理准备，尽可能预见可能产生的危机。
　　
　　（3）加人WTO后对中国的劳动力素质提出了严峻挑战。我国现在绝大多数教学仪器企业都是一些中小学的校办企业或个体企业，技术力量相对薄弱，劳动者素质相对较低，在与国外大公司的抗衡中，会显得实力悬殊。尽快提高劳动者素质，与接轨是教学仪器企业所面临的问题
　　
　　（4）质量观念的挑战。我们的企业能否做到这一步，关系到企业的信誉，关系到竞争中的胜败，这是质量观念上一次大的飞跃目前不可回避的现实是，我国教学仪器产品的竞争力并不强。
　　
　　从内部因素来说，我国教学仪器设备企业需要进一步加快改革，完成经济集约型转变，产业化升级，并更加适应当前市场经济体制，来满足买方市场。我国仪器设备在质量上总是备受诟病，在贸易竞争中更是如此。因此我国教学仪器设备企业必须重视质量，保障产品质量才能够提升信誉，才能够在竞争力获取更大优势。
　　
　　而就外部因素来说，生产化和贸易自由化使得我国教学仪器市场也受到一定冲击，这需要我国本土企业有足够的心理准备和应对策略，来更加适应市场。同时贸易对我国劳动力素质也提出更高要求和挑战。如果我国企业劳动力素质不高，技术力量薄弱，在当今的竞争中，很难与其他国外大企业相抗衡，也很难满足用户需求。只有解决了这些问题，我国教学仪器设备才能够在市场竞争中获利。