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学校气象站-可以给学生提供进行实习实践气象及相关科学知识的平台，可以巩固课堂教学效果，提高学生动手能力，满足地理教学的实际需要
校园气象观测站-建在校园内，但又不同于其他教室外的课程资源，需要像国家正规气象站一样保持常年的气象观测记录，风雨无阻，不断地持续运转
校园自动气象站-大力宣传和普及气象知识，推广气象科普具有重要意义，可以加强民众对自然气象灾害的认识和了解，提高减灾防灾的意识和能力。
校园气象站-在气象科普中具备其自身*的优势，可接待大批学生长时间近距离的参观，允许进行课堂讲解
中小学校园气象站-气象观测过程有益于培养学生一丝不苟的态度，坚持不懈的精神，实事求是的方法等科学品质。
学校气象站设备有哪些-客观上起到巩固、深化、延伸、补充课本知识的作用。从知识层面分析，课本上介绍的气象知识理论性强，模式固定，知识凝结
校园科普气象站建设方案-是学生在学习掌握了气象科学知识后很好的实践平台，了解各天气要素的观测方法和工具，自主进行气象观测获得实时数据，掌握天气要素的含义及特点
小学气象站设计方案-在实际的观测中运用课本知识，使学过的知识得到进一步的巩固和深化，在实践操作运用中，将理性凝结知识释放，变更为实践知识。
校园科普气象站-基于气象专题的科学探究平台。校园气象站不仅可以进行常规的气象观测、还可为科学探究教学活动的开展创造良好的学习环境支撑
中小学校园气象站方案-提供的各种仪器设备是师生获得各类气象要素数据的重要工具，通过观察、实验、记录等方式，是科学探究获取直接数据证据的重要渠道
校园气象站实施方案-探究的过程中，掌握科学探究方法，激发科学探究的兴趣，提升训练科技技能，使学生的科学能力在探究中得以培养和提高。
校园气象站建设方案-在实际观测中还会发现天气现象是复杂多变的，所遇到的问题常常会超出课本上的知识，在思考及解决非常规问题的过程中拓宽知识视野，使课本的知识得到延...
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