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苏州必捷网络有限公司
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一、 概述随着社会的高速发展，知识时代的来临，教育成为个人、甚至社会的重点关注话题之一，启蒙教育更成为了各界关注的焦点
一、 概述
随着社会的高速发展，知识时代的来临，教育成为个人、甚至社会的重点关注话题之一，启蒙教育更成为了各界关注的焦点。现代人的生活节奏随着经济的发展在不断地加速，繁忙工作的需要，让人分身乏术，甚至于一些家长不得不将很小的孩子交给幼儿园代为看管。
采用远程视频监控系统作为教学管理辅助，不仅能让家长放心地把孩子交给学校，更可让家长看到学校的管理实力。这在无形中使得学校的竞争实力倍增。而且功能齐全，使用方便的远程监控系统可以帮助和管理者更加高效地完成这些教学管理工作。对教师来说，可以促进他们提高教学水平，也有利于帮助孩子们更加快乐、健康地成长。
1.1 行业现状
目前，幼儿园教师体罚学生的事件常有发生。家长也越来越关注幼儿园的教育情况。但是，由于子女的年龄非常小，父母都很担心孩子在幼儿园能否快乐的学习生活。再加之频频出现的幼儿园体罚事件，让很多家长对幼儿园都持有怀疑担心的态度。怎样才能为家长解除后顾之忧呢？而作为幼儿园上层管理者的您，必须每时每刻对园中各个角落所发生的一切做到了如指掌，同时园内各种事务又需要您来处理，您是否时常会感觉自己分身乏术？有什么更为行之有效的解决办法呢？
1.2 幼儿教育存在的问题
1.3 远程视频系统运用
系统支持多个主管部门和人员的远程监控，如：部门、门、校长、保卫科等人员。只要用手机登陆视频平台，即可随时随地对所有监控点进行远程实时观看。多单位全方面确保孩子人身安全，让家长放心的把孩子托付给幼儿园。
通过本地高清监控和远程监控管理相结合，一方面节约了一定的人力、物力及资金，也大大提高管理人员的工作效率和监控范围。另一方面通过收取家长子账号的年费来盈利。
根据家长的需求，校方可将账号给家长，进行多个账号同时访问。家长通过账号用云鹰手机客户端远程实时了解孩子的在校情况。
系统的在线查看功能可用于学校招生期间，向家长在线展示学校的师资力量、教学设施及校园风貌，增强家长对学校的满意度；也可以让家长对教师的教学进行监督，杜绝了体罚孩子的现象发生；通过远程可视管理的展示，提高家长对学校的信任度。
1.4 幼儿园应用需求分析
幼儿园需要实现远程亲情视频的目标——在校内门口、楼道、教室、游乐室等多个教室安装实时视频摄像设备，通过软件平台，将教室视频传输至网络，各位家长通过互联网络和应用平台可以随时随地看到小孩在幼儿园内的情况，可以与学校的老师即时沟通。
通过该系统，上一级教育机构可以将全市所有幼儿园的监控进行管理、查看，如遇紧急情况，还能够实现指挥调度。
2、数据平台能够同时承载多用户并发使用，并保证良好的使用效果；
3、实现在幼儿园在3G/4G、互联网带宽环境下的数据流畅传输；
视频监控服务器组
二、 解决方案介绍
幼儿园远程关爱系统，可以提供学生家长在远程对孩子的情况进行实时查看，让家长随时都可以看到自己的孩子的学习生活情况，特别是一些寄宿制的幼儿园，家长可在远程轻松看到自己的孩子的情况，也必然能够安心得把孩子交给学校了。
幼儿园远程关爱解决方案应用于各幼儿园，数据信息以内部互联网(Intranet)和国际互联网(Internet)为传送平台，对幼儿园各园区内部进行监控。此类数据信息可以是幼儿园内部的传输，也可以是各个分园之间的传输，同时，也还可以由工作人员或幼儿园学生家长通过手机、Pad等移动客户端实现远程实时查看和语音对讲。
幼儿园远程关爱系统安全可靠、技术*、免维护性强、性价比好、兼容性强、节省系统成本、简化视频前端，以经济实用的方式实现了幼儿园的远程音视频互动。
2.1解决方案拓扑
远程关爱平台采用了业内*音视频编解码算法，可以实现在低带宽下，甚至移动2G网络下，观看清晰、流畅的监控视频。能够用手机看标清、高清画质图象，切换屏幕时间短，云台控制1秒以内，支持视频截图，滑动切换。同时，平台全面兼容海康、大华、华鼎、H3C等系列 DVR、NVR和网络摄像机。
2.1.1 中心平台
搭建远程关爱云平台包括：
2.1.2 采集端
采集端是指前端视频源的采集，包括：
2.1.3 观看端
观看端是指可用于远程观看视频的客户端软件，主要包括：
2.2 客户端功能
2.2.1 观看端
视频观看端包括PC客户端、手机客户端、PAD客户端：
2.2.1.1 PC客户端
…
2.2.1.2 手机/PAD客户端
…
三、 方案应用描述
幼儿园远程关爱系统是一个纯软件的远程交互系统，其中安装服务器端软件的PC服务器必须有公共的IP地址；所有用户需要在其个人计算机或移动终端上安装客户端软件，可以根据具体情况接入IP网络。在较好的、稳定的网络带宽条件下，能保证较好的音视频信号的传输效果。视频分辨率可从CIF、D1到720p高清视频,通过对摄像设备的合理配置,可以在任何带宽情况下实现清晰、流畅的视频效果。
3.1 家长查看模式
通过系统家长可以对孩子所在的幼儿园的公共区域的监控点进行查看，能随时监看到孩子在幼儿园的情况。
通过点击监控界面侧边的摄像机列表，进行查看相应区域的视频。
每位孩子家长都想了解自己的孩子在学校的学习、生活情况，特别是对于寄宿的孩子，家长多少还是有些不放心的。利用幼儿远程视频系统，孩子家长无论是在本地、外地或者是国外，只要能上网，便可通过系统客户端登录到探视点，看到孩子的实时情况，拍到孩子日常生活中珍贵的视频资料，同时，还可以通过系统设置的通话功能，与探视点进行通话交流。这样一来，真正解决了家长的后顾之忧，让家长更加放心地把孩子交给学校。
3.2 教育机构管理模式
教育机构将通过即时通信实现对所属所有幼儿园的管理。如建立统一的平台后，各个幼儿园将以列表方式出现在整体教育机构中。
对下属幼儿园的监控查看也以同样的列表方式实现分层管理。
对于拥有多个园区的幼儿园或教育机构说，利用该系统，可以实现园区与园区之间相互交流，相互提供教学实例，实现真正的教学资源的共享。这种教学交流可以是任意时间的，不受其他条件的限制，不必通过一些传统的方式（如：电话沟通、召集在某一地方开展会议），提高了教学效率，也避免了不必要的时间、费用的浪费。
3.3 幼儿园管理模式
通过网络监控系统实现幼儿园与家长间有效而不间断的沟通互动，同时将安全隐患降到，做到快速的安全预警、查看与管理。
另外，通过该系统的部署，实现幼儿园的多种优势体现：
增添宣传途径、彰显学校实力：幼儿园可以将一些相关的监控点公开到一些宣传媒体中，让家长不必亲临幼儿园就可以看到到学校的具体情况，增添了家长了解学校的途径，并且也可以减少过多接待学生家长的参观而带来的对园区教学的影响。实施该系统方案，也无形中显现出学校的实力，增添了学校的美誉度。
加强教学交流：幼儿远程视频系统可以对探视点的场景进行实时直播，邀请学生家长参与视频公开课，家长、孩子、老师实行多方互动，积极地开发孩子们的内在潜能，提高师资水平和教学质量。
常规的园区监控和安全防范功能:孩子的安全问题是家长迫切关心的问题。有了该系统，孩子离开学校门口、是否有家人接送都可以时时录象，即使意外发生（如被陌生人带走）也有录象可查。
防盗报警功能:在幼儿园、小学的要害部门或位置安装报警探测器，当有警情发生时，报警探测器触发报警主机，报警主机输出的声光报警信号即发出警报，通知值班保安、行政主管或110。报警系统还可以和监控系统实现联动功能，在报警触发的同时，控制中心监视器立即切换到现场画面，并进行录像。还可配备消防报警。
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