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上海劲马实验设备有限公司
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DNA重组包括五个步骤：（1）目的基因的获取获取目的基因的方法主要有三种：1.反向转录法：利用mRNA反转录获得目的基因的方法。2.从细胞基因组直接分离法：常用"鸟-枪法"，这种方法犹如用散弹打鸟,所以又称"散弹枪法"。"鸟-枪法"分离目的基因，具有简单、方便和经济等优点，许多病毒和原核生物、一些真核生物的基因，都用这种方法获得了成功的分离。3.人工合成法：化学合成目的基因是20世纪70年代以来发展起来的一项新技术，应用化学合成法，可在短时间内合成目的基因。科学家们已相继合成了人的生长激素释放抑
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ELISA实验中正确的处理样本是保证ELISA检测的正确性和准确性的第一步，下面就和大家简单介绍在ELISA实验中对不同类型样本的处理方法！1、血清血清是常用于ELISA检测的一类样本，处理比较简单。用无热原、无内毒素的试管或离心管采集血液标本，将试管或离心管室温放置2小时或4℃一晚上，使血清析出。(将试管或离心管倾斜放置，使液面横截面增大，能使血清大程度的析出)。建议将血清分装多份，-20℃或-80℃保存，避免反复冻融。采血过程中应避免溶血，因红细胞裂解时会释放具有过氧化酶活性的物质，在以HR
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劲马生物|大鼠胰高血糖素样肽1(GLP-1)ELISA实验说明
检测范围：0.15pmol/L-4pmol/L使用目的：本试剂盒用于测定大鼠血清、血浆及相关液体样本中胰高血糖素样肽1(GLP-1)含量。实验原理本试剂盒应用双抗体夹心法测定标本中大鼠胰高血糖素样肽1(GLP-1)水平。用纯化的大鼠胰高血糖素样肽1(GLP-1)抗体包被微孔板，制成固相抗体，往包被单抗的微孔中依次加入胰高血糖素样肽1(GLP-1)，再与HRP标记的胰高血糖素样肽1(GLP-1)抗体结合，形成抗体-抗原-酶标抗体复合物，经过che底洗涤后加底物TMB显色。TMB在HRP酶的催化下转 -
在微生物学、环境科学、分子生物学、毒理学、酶学、疫苗制备、药品生产等等领域的实验过程中，都需要应用各种细菌，储备标准菌种、参考菌种、特殊菌种是bi不可少的，下面就给大家介绍几种实验室菌株的保存方法。1.斜面低温保存法将分纯的待存菌接种于适宜的固体斜面培养基上，得到充分生长后，用封口膜封口，贴上标签，保存于4℃的冰箱中。此法操作简单、使用方便、不需要特殊设备，是实验室菌种保存zui常用的方法。但保存时间短，一般每个月都要移种1次，而且菌种容易变异，所以此方法只适合实验室短期实验菌株的保存。2.半固
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一、预防污染预防是防止细胞培养过程中发生污染的办法。只有在细胞培养前做好预防工作，才能将发生污染的可能性降到最小程度。一般预防可以从以下几方面着手：1.作者①操作者需要具备很强的责任心，并且细心稳重、操作技术熟练。进无菌室前要用肥皂洗手或用5%新洁尔灭浸泡5分钟，按规定穿隔离衣。进入后关好门，坐下后尽量少走动。工作开始前用75%酒精棉球擦手、擦瓶口和烧灼瓶口，严格检查器材、溶液和培养物，不要把污染品或未经消毒的物品带入无菌室内，以免造成大批污染。②操作者动作要轻，必须在火焰周围无菌区内打开瓶口，
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检测范围：15ng/L-800ng/L使用目的：本试剂盒用于测定鸭血清，血浆及相关液体样本中5羟色胺(5-HT)含量。实验原理本试剂盒应用双抗体夹心法测定标本中鸭5羟色胺(5-HT)水平。用纯化的鸭5羟色胺(5-HT)抗体包被微孔板，制成固相抗体，往包被单抗的微孔中依次加入5羟色胺(5-HT)，再与HRP标记的5羟色胺(5-HT)抗体结合，形成抗体-抗原-酶标抗体复合物，经过che底洗涤后加底物TMB显色。TMB在HRP酶的催化下转化成蓝色，并在酸的作用下转化成最终的黄色。颜色的深浅和样品中的5
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支原体早发现于1898年，1956年Robinson等从细胞培养物中分离出支原体，之后国内外关于支原体污染细胞的报道屡见不鲜。它广泛存在于自然界中，有80余种，污染细胞常见的支原体包括发酵支原体、猪鼻支原体、口腔支原体、精an酸支原体、梨支原体、唾液支原体和人型支原体。支原体通常附着在细胞的表面，并影响其宿主细胞的生理、遗传等多方面的正常功能，用这些污染后貌似正常的细胞做试验或生产，将会严重影响结果。1、对细胞生长繁殖和形态的影响细胞培养物被支原体污染后生长减慢，且产生细胞病变，表现为细胞体
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微生物的染色方法很多，各种方法应用的染料也不尽相同，但是一般染色都要通过制片及一套染色操作程序。1、制片在干净的载玻片上滴上一滴蒸馏水，用接种环进行无菌操作，挑取培养物少许，置载玻片的水滴中，与水混合做成悬液并涂成直径约1厘米的薄层，为避免因菌数过多聚成集团，不利观察个体形态，可在载玻片之一侧再加一滴水，从已涂布的菌液中再取一环于此水滴中进行稀释，涂布成薄层，若材料为液体培养物或固体培养物中洗下制备的菌液，则直接涂布于载玻片上即可。2、自然干燥涂片在室温下使其自然干燥，有时为了使之干得更快些，可
